رقابت با فرزند کوچکتر اولین نشانه اعتراض فرزند بزرگتر به شماست.

در صورتیکه  تصمیم دارید کودکی را به جمع خانواده خود اضافه کنید و یا منتظر آمدنش هستید:

 حتما مهارتهای ارتباطی مربوطه

را بیاموزید . در این زمان نیازمند یادگیری تکنیکها و مهارتهای خاص ارتباطی در خصوص فرزند اولتان هستید تا از بروز آسیب در آینده پیشگیری نمایید.

این روش جایگزینی برای عدم استفاده از "نه " در پاسخ دادن به خواسته های کودک و مواجه نشدن با عکس العمل او در هنگام "نه" شنیدن است.

به جای "نه" گفتن به کودک خود "اطلاعات" بدهید.

کودک (در زمان نامناسب): می خواهم بروم با دوستانم بازی کنم.

مادر: در حال چیدن میز هستم ، میخواهیم شام بخوریم.

کودکان چون نمیدانند در تاریکی چه می گذرد دچار ترس و اضطراب می شوند.

با کودک خود بازیهایی انجام دهید که در تاریکی هستند ، بطور مثال با چراغ قوه به دنبال چیزی بگردید و یا بر روی دیوار سایه بازی انجام دهید .

همیشه و همیشه احساسات کودکان را بشناسید و ببینید .

نیاز کودکان به الگو برای رشد و آموزش امری تایید شده می باشد اما باید توجه داشت که مقایسه نمودن کودک و تواناییهایش با دیگر هم سن سالان اون نه تنها سبب آموزش او نمیشود بلکه به عزت نفس و اعتماد به نفس او نیز صدمه خواهد زد

بازی درمانی چیست؟

مشاوران و روانشناسان فعال در حوزه کودک با استفاده از نظریه های کارآمد روانشناسی و با بهره مندی از تجربیات خود بر پایه این نظریات و تئوری ها با بکارگیری بازی به عنوان روش ارتباطی مناسب  و زبان کودکان زمینه ای کاری و مشاوره ای را بنا نهاده اند که بازی درمانی نام گرفته است .

بازی درمانگران مشاوران ، و روانشناسان متخصصی هستند که در حوزه ارتباط با کودک آموزش ویژه دیده اند و این مهارت را یافته اند که ارائه خدمات روانشناختی را برای کودکان در قالب پروتکل های تخصصی و آزموده شده فراهم نمایند.

متاسفانه آنجه در ایران امروز به عنوان بازی درمانی شناخته شده است بسیار سطحی و متفاوت از آن چیزی است که علم روانشناسی در حوزه کودک به آن دست یافته است .

اصولا تقویت زمانی رخ می دهد که بازخوردی مناسب بعد از رفتاری رخ می دهد و درواقع نتیجه دلخواه حاصل می شود که این روند معمولا در شکل گیری رفتار کودکان بسیار رخ می دهد.

اما این بار این تله ای برای والدینی است که کودکانی پرخاشگر و لجباز دارند که در هنگام برخورد با مخالفت والدین شروع به پرخاشگری نموده و حد بالاتری از لجبازی را در پیش میگیرند ، به عنوان مثال در هنگام ممانعت والدین در دیدن تلویزیون اعلام میکنند دیگر به مدرسه نخواهند رفت ، در این هنگام والدین تسلیم شده و اصطلاحاً کوتاه می آیند و اینجاست که به سبب مواجه شدن با آرام شدن کودک این رفتار را کارآمد دانسته و نسبت به انجام آن تقویت می شوند و فراموش میکنند که اصل مطلب ممانعت از دیدن تلویزیون بوده است !!!

تکنیک محروم سازی کودکان یکی از روشهای خوب و کارآمد رفتارگرایانه در اصلاح رفتار کودکان به شمار می رود اما باید توجه داشت که در صورت عدم رعایت نکات دقیق آن ممکن است دارای نتیجه عکس گردیده و سبب تشدید رفتار گردد.

لذا قبل از استفاده از این تکنیک مراحل اجرای آن و نکات ضروری و روش انجام آن را از مشاوران کودک فراگیرید

3- ابراز وجود و مهارت نه گفتن

یکی از عوامل مهم در روابط بین فردی برقراری تعادل میان خواستها و نظرات افراد می باشد که نیازمند کسب مهارت و راه و روش خاص خود است .

عدم پذیرش درخواستها و نظرات دیگران به روش نادرست می تواند به روابط ما خدشه وارد نماید که با رعایت و کسب مهارت لازم می توانیم هم از آسیب دیدن روابط جلوگیری نماییم و هم در معرض شرایط ناگوار اجبار به انجام درخواستهای دیگران بر خلاف میل خود قرار نگیریم .

بازی درمانی با طراحی بازیهای خاص سبب بالا رفتن عزت نفس و اعتماد به نفس کودک شده و به او روش صحیح ابراز وجود و توانایی نه گفتن در مواردی که لازم است را خواهد داد

2- اهمیت دادن و سوال کردن

همانطور که در مورد گوش دادن فعال توضیح داده شد توجه و پرسش سوال مناسب در زمان مناسب سبب برقراری ارتباط شفاف گردیده و مخاطب به این احساس دست خواهد یافت که به او توجه شده است و حرف او فهمیده شده است .

یکی از بخش های مهم در بازی درمانی آموزش شناخت احساسات و همدلی و عکس العمل مناسب در زمان دیدن احساس طرف مقابل می باشد.

1-گوش دادن فعال

شنیدن با گوش دادن متفاوت است و در این میان مهارت گوش دادن به صورت فعال مهارتی است که با برقرار ارتباط دو طرفه و ارائه بازخورد های به موقع و صحیح نه تنها به گوینده احساس درک شدن و همراهی را القا می کند بلکه سبب برقراری ارتباطی سالم و بدون خطا خواهد شد .

در بازی درمانی و به ویژه پروتکل هایی مانند تراپلی ( درمان مبتنی بر دلبستگی ) ، رویکرد شناختی رفتاری و .  که درمانگر محور می باشند درمانگر با استفاده از این مهارت و انتقال آن به مراقبین کودک سبب ترمیم رابطه آنها و رسیدن به درک مشترک و قهم دقیق احساسات کودک توسط والدین می شود.
 

مهارت روابط بین فردي یکی از موارد دهگانه مهارتهای زندگی می باشد که نقش مهمی در همکاری و مشارکت فرد با اطرافیان خواهد داشت . 

برقراری ارتباطات صمیمانه و بر مبنای اعتماد و دوستی های مطلوب از نتایج توانایی در برقراری ارتباط با دیگران می باشد.
در سایه این توانایی است که با در میان گذاشتن احساسات خود با دیگران در روابطی سالم و صمیمانه می توانیم روابط خویش را تقویت و به ویژه در میان اعضای خانواده همدلی و صمیمت ایجاد کنیم  و دیگران را از خواسته های خود آگاه کنیم و از نیازمندی های دیگران اطلاع پیدا کنیم .

در پروتکل های بازی درمانی مانند تراپلی ( مبتنی بر دلبستگی) با طراحی بازیهای مرتبط نسبت به بهبود روابط میان فردی به خصوص میان مادر و کودک اقدام می شود.

آنچه امروز برای کودکان و آموزش آنها در کسب مهارتهای زندگی به آن توجه می کنیم و می پردازیم توشه ای خواهد بود برای شکل گیری شخصیت آنها در آینده :
تقويت اعتماد به نفس کودک 
افزایش و شکل گیری  روحيه مشاركت و همكاري با دیگران
ایجاد ثبات شخصیت و جلوگیری از تاثیر پذیری ناسالم
تقويت مهارت هاي ارتباطي با همسالان و شکل گیری توان برقراری روابط صمیمانه
پذیرش اجتماعی و موفقیت در جامعه
توانمندی در تعامل و همزیستی با دیگران
توانمندی سازگاری با محیط